Профессора Научно-образовательного центра И. Н. Бутакова Гения Кузнецова считают одним из самых неординарных сотрудников университета. Он наставник, которому удалось подготовить первого в истории вуза штатного сотрудника Томского политехнического университета — члена-корреспондента РАН. В материале Службы новостей разбираемся, всем ли студентам дано стать великими учеными, как на протяжении многих лет оставаться на передовых рубежах науки и как ученому выбрать темы для исследований.

Тайна имени

Несомненно, при первом знакомстве Гений Владимирович обращает на себя внимание своим необычным именем. Среди политехников существует несколько вариантов его происхождения. Одни считают, что когда-то давно в документах допустили ошибку, и настоящее имя профессора — Евгений. Другие уверены, что Гений — это псевдоним, чтобы выделиться на фоне коллег-ученых.

«На самом деле имя Гений было дано мне с рождения. Мама рассказывала, что отец назвал меня в честь своего старшего брата Гения. Сегодня это имя действительно встречается не часто. Но, когда я регистрировал документы своей дочери при рождении, то в справочнике имен ЗАГС такое имя было. В Томске в конце 90-ых жило пять человек с именем Гений», — поясняет профессор.

Оставаться на передовых рубежах науки

Со студенческой скамьи Гений Владимирович интересовался физикой, прикладной математикой и механикой. В Томский политех он пришел работать в 2002 году, восхищенный работой тогдашнего ректора Юрия Похолкова, и был избран на должность профессора кафедры теплофизики и гидромеханики Теплоэнергетического факультета.

«В тот период Томский политехнический университет переживал очередную позитивную крупную трансформацию. Научные направления развивались с большой скоростью. Университет занял лидирующие позиции не только в регионе, но и в стране. Конечно, приходя в такой развивающийся университет, я понимал, что для меня как ученого открываются большие возможности», — рассказывает Гений Кузнецов.

Ученому пришлось кардинально сменить направление своих исследований, он начал вести занятия по новым для себя дисциплинам, потому что этого требовал профиль факультета. А в 2006 году Гений Кузнецов был избран деканом теплоэнергетического факультета и занимал эту должность три с лишним года.

«Был период, когда над факультетом навис риск закрытия, но благодаря напряженной работе научных коллективов и очень сильного преподавательского состава, этого не произошло. По сей день мы стараемся сохранять высокий уровень подготовки наших студентов. И если сегодня вы посмотрите на официальные российские рейтинги, то увидите, что в предметном рейтинге RAEX Томский политехнический университет занимает 1 место в России по энергетике и энергетическому машиностроению», — отмечает Гений Кузнецов.

Сегодня Гений Владимирович ведет два образовательных курса: у магистрантов первого года обучения — «Физико-химические основы тепломассообменных процессов», и у бакалавров — «Физика горения натурального топлива».

Как яхту назовешь, так она и поплывет

Необычное имя, по словам Гения Владимировича, только помогало ему в жизни. Профессор успешно реализовал себя в науке. В 2025 году Кузнецов вошел в 2 % самых цитируемых ученых мира, его индекс Хирша — 43. За время своей работы Гений Владимирович подготовил 46 кандидатов, а 10 его учеников стали докторами наук.

Профессор Научно-образовательного центра И. Н. Бутакова Павел Стрижак — самый яркий ученик Гения Владимировича. В 26 лет он защитил докторскую диссертацию, став самым молодым доктором наук в Томском политехническом университете. В 30 лет ему было присуждено ученое звание профессора. А весной этого года в возрасте 40 лет Павел Стрижак стал членом-корреспондентом Российской академии наук.

«Помимо Павла Стрижака есть у меня еще три ученика, которых я считаю очень перспективными учеными. Они способны решать очень сложные задачи. Это профессор Томского госуниверситета Михаил Шеремет. В настоящее время его индекс Хирша — 76. Это Дмитрий Глушков, который сегодня возглавляет Исследовательскую школу физики высокоэнергетических процессов. И это Семен Сыродой, с которым мы в настоящее время проводим исследования, направленные на решение нескольких крупных научных и научно-технических задач», — рассказывает Гений Кузнецов.

Кому дано стать ученым

По словам Гения Владимировича, опытный преподаватель с первых занятий способен определить, есть у студента потенциал исследователя или нет. Другой вопрос, воспользуется ли он им.

«В самом начале моей преподавательской карьеры на механико-математическом факультете ТГУ у меня был студент, который до третьего курса перебивался с тройки на тройку. А вот четвертый и пятый курсы окончил на „отлично“. На „отлично“ защитил диплом, уехал из Томска и теперь занимает хорошую должность в крупной организации. Были у меня и аспиранты с „тройками“ в выписке к диплому, но при должном усердии и кропотливой работе они все же смогли защитить кандидатские. Самое важное, о чем должны помнить и наши абитуриенты, и студенты, — процесс самообразования никогда не должен останавливаться. Только постоянно осваивая новые знания и навыки, можно добиться существенных результатов», — делится мнением Гений Кузнецов.

По словам профессора, ученые в науке обычно движутся по двум траекториям. Одни развивают и дополняют то, что было установлено ранее. Таких, по мнению Гения Владимировича, подавляющее большинство. Другие — ставят и решают новые фундаментальные задачи важные для науки и практики. Такие исследователи способны разрабатывать научные основы новых технологий.

«Последние — это редкость. Но реально настоящую науку „делают“ именно они. Я считаю большой удачей, что мне довелось стать наставником одного из таких исследователей — Павла Стрижака. Полагаю, что его умение концентрироваться на решении проблемы и не терять цель в процессе работы привело к тому, что он в 40 лет стал членом-корреспондентом РАН», — рассказывает Гений Кузнецов.

Как выбрать тему для исследований

Гений Владимирович продолжает активно заниматься научными исследованиями. Сейчас в области его интересов три темы. Одна из самых интересных, по мнению ученого, — научное обоснование использования электрохимических накопителей энергии. Эти исследования ведутся совместно с его учеником Евгением Кравченко.

«Речь идет об аккумуляторах, объединенных в мощные системы хранения энергии, которые должны обеспечивать работу нетрадиционных возобновляемых источников энергии — ветрогенераторов и солнечных электростанций, а также электромобилей и электробусов. Уже сейчас известны достаточно многочисленные случаи, когда эти накопители энергии выходят из строя из-за отсутствия системы терморегулирования. Простыми словами, они перегреваются и начинают гореть. Наши исследования показывают, что для поддержания регламентного теплового режима крупных накопителей электрической энергии требуется значительная доля энергии, накопленной в этих самых аккумуляторах. Одна из наших задач — разобраться, насколько существенна эта доля. Например, если на охлаждение крупной системы хранения энергии уходит 50 % заряда, эксплуатация таких систем становится нерентабельной. Конечно, это не повод отказываться, например, от электротранспорта, а стимул к разработке более надежных и пожаро- и взрывобезопасных накопителей энергии», — рассказывает Гений Кузнецов.

Еще одна тема, которая лежит в области научных интересов ученого — системы капельного охлаждения электронной аппаратуры, которые сейчас пытаются использовать, например, для поддержания работоспособности нейросетей.

«Искусственный интеллект активно внедряется в нашу жизнь. Такие информационные системы будут становиться все сложнее, для них необходимо все больше крупногабаритного оборудования и, соответственно, много электроэнергии будет требоваться для обеспечения их работы. Соответственно, возникает задача обеспечения регламентного теплового режима. И мы совместно с Семеном Сыродоем пытаемся решать эти задачи», — отмечает профессор.

И третье направление исследований, которое ведет Гений Кузнецов совместно с Павлом Стрижаком, — проблема очистки воды. Полученные фундаментальные знания могут лечь в основу разработок новых и совершенствования известных технологий очистки воды от антропогенных примесей.

«Еще мой научный руководитель Вениамин Андреевич Шваб говорил о том, что исследования должны иметь прикладной характер, решать конкретные проблемы как сегодняшнего дня, так и будущего. Но решения эти должны быть получены на фундаментальном уровне. Например, пока мы с вами в России не замечаем проблемы нехватки чистой воды, но эта проблема есть, и она усугубляется. Когда эта проблема станет очевидной уже для всех, у нас должны быть накоплены знания, которые помогут ее решить. Я до сих пор придерживаюсь этих принципов работы и рекомендую их своим ученикам», — резюмирует Гений Кузнецов.